日前，“2018(第十七届)中国国际远程教育大会”在京盛大开幕，教育部科技司司长雷朝滋出席开幕式并致辞。他指出，教育信息化是国家信息化建设的重要组成部分和战略重点，具有基础性、战略性、全局性地位，将深刻变革教育理念和教学模式，肩负着支撑和引领教育现代化的历史使命。没有教育信息化就没有教育现代化。
并要求，我们要以党的十九大和全国教育大会精神为指引，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命、砥砺奋进，争做教育信息化2.0的参与者、实践者、推动者和创造者，为推动教育改革与发展，为决胜全面建成小康社会、建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大的贡献!
以下为雷朝滋司长的致辞原文：
各位领导、各位来宾，同志们：
大家上午好!在全国教育系统深入学习贯彻全国教育大会精神之际，非常高兴与各位齐聚北京，一起参加2018(第十七届)中国国际远程教育大会，共同围绕“教育现代化：历史使命与现实挑战”这一主题进行研讨。在此，我谨代表教育部科技司、教育部网络安全和信息化领导小组办公室，对本次大会的成功举办表示热烈的祝贺!对辛勤耕耘在教育一线的各位同仁表示亲切的慰问!对长期以来大力支持教育信息化发展的社会各界人士表示衷心的感谢!
党的十九大作出中国特色社会主义进入了新时代的重大战略判断。新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。新时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。新时代，迫切需要培养大批真正具有原创引领能力的创新创业人才，服务社会主义现代化强国建设，引领未来人类文明的发展方向。新时代要有新气象，更要有新作为。党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。今年教师节，党中央召开了新时代第一次全国教育大会，这是一次能够写入历史、进入人心、改变生活、开启未来的大会，对中国教育事业发展具有历史性、划时代的里程碑意义。习近平总书记发表了重要讲话，强调教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
当今社会已迈入信息社会，人类的生产、生活乃至思维、学习方式都受到巨大影响，全球教育发展已被深深打上了信息化的烙印。信息技术不仅在改变着现在的教育，同时也在塑造着未来的教育。未来的教育，必然是基于网络环境更加开放的教育，是更加重视学生个性化和多样性的教育，是引导孩子主动探究和快乐学习的教育，是让所有孩子都能享受到优质教育资源的教育，是更加强调终身学习的教育，是更加智慧的教育。新的时代背景和新的社会背景，对教育改革发展提出了新的要求，对创新创业人才培养提出了更高的目标。因应信息化社会发展，更新教育理念，变革教育模式、重构教育体制、培养创新创业人才，已成为必然要求和现实选择。面向未来，我们要深刻学习领会党的十九大和全国教育大会对教育工作提出的新使命、新目标、新任务、新部署和新要求。
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适应了教育信息化2.0行动计划发展要求，对推动教育信息化发展有积极作用
党的十九大开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。教育现代化的本质是人的现代化，核心是教育思想和教育理念的现代化。这里要特别强调的是，我们现在讲的现代化是信息时代的现代化，不是农耕时代、也不是工业时代的现代化，是要构筑起信息化社会的现代化教育体系。因此，可以说教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征。全国教育大会上，习近平总书记对教育信息化的发展成效给予了充分肯定;李克强总理在讲话中强调要鼓励各级各类学校与时俱进创新教育理念和人才培养模式，发展“互联网+教育”;孙春兰副总理在总结讲话中也两次强调要抓好“互联网+教育”，充分体现了党中央对教育信息化工作的高度重视，也为教育信息化工作指明了发展方向。
党的十八大以来，我们统筹谋划、系统布局、创新机制、大力推动，教育信息化取得了前所未有的快速发展，成效远超预期，实现了“五大进展”和“三大突破”。五大进展：一是“三通两平台”建设与应用取得重大进展，各项指标普遍实现翻倍增长，比如全国中小学互联网接入率从25%跃升到96%、多媒体教室比例从不到40%提升到88%，网络学习空间数量从60万个激增到7100万个。二是教师信息技术应用能力明显提升，1000多万名中小学教师、10万多名中小学校长、20多万名职业院校教师接受了信息化专项培训。三是信息化技术水平显著提高，硬件、软件以及应用水平都有很大发展。四是信息化对教育改革发展的推动作用大幅提升，信息技术从影响教育发展的外生变量转化为引发教育深层次系统性变革的内生变量。五是教育信息化国际影响力显著增强，多次在国际舞台上分享中国经验。三大突破：一是教育信息化应用模式取得重大突破，二是全社会参与推进教育信息化的机制取得重大突破，三是在探索符合国情的教育信息化发展路径上取得重大突破。
目前心里程教育信息化整体解决方案已在全国6000多所学校，
超过1000万学生使用，得到了社会的广泛认同。
党的十九大以后，教育信息化进入了新的发展阶段。今年4月，教育部正式印发了《教育信息化 2.0行动计划》，提出了到 2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，提高信息化应用水平、提高师生信息素养，建设一个“互联网+教育”大平台，从而构建“互联网+”条件下的人才培养新模式，发展基于互联网的教育服务供给新模式，探索信息时代教育治理新模式，并力争实现“三个转变”，即实现从教育专用资源向教育大资源转变，从提升信息技术应用能力向提升师生信息素养转变，教育信息化从融合应用向创新发展转变。教育信息化2.0就是要在1.0阶段“三通两平台”的基础上，全面提升教育信息化发展水平，使中国教育信息化步入世界先进行列，发挥全球引领作用，以教育信息化全面推动教育现代化，开启智能时代教育的新征程。
各位领导、同志们，没有教育信息化就没有教育现代化。教育信息化是国家信息化建设的重要组成部分和战略重点，具有基础性、战略性、全局性地位，将深刻变革教育理念和教学模式，肩负着支撑和引领教育现代化的历史使命。我们要以党的十九大和全国教育大会精神为指引，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命、砥砺奋进，争做教育信息化2.0的参与者、实践者、推动者和创造者，为推动教育改革与发展，为决胜全面建成小康社会、建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大的贡献!
最后，预祝本次大会圆满成功!谢谢大家!
